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Numéro 9 : Automne 2013 – Connaissances et reconnaissance de conservateur-restaurateur
Le numéro 9 de CeROArt qui paraîtra à l’automne 2013 (trois numéros hors série sont prévus au printemps) abordera dans son dossier le thème « Connaissances et reconnaissance du Conservateur-Restaurateur ».
Plusieurs pistes à explorer :
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la formation, les contenus des formations (qu’elles relèvent d’un cursus classique ou de séminaires, workshop, cours on-line), l’expérience du restaurateur (y compris celle des autodidactes, encore bien présents dans la profession)
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la reconnaissance des compétences, la reconnaissance du titre, la reconnaissance de la discipline, le statut, l’image du restaurateur, sa présence en tant qu’acteur du patrimoine, son rôle effectif…
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la pratique, la recherche, que celle-ci soit scientifique ou empirique : connaissances désigne alors le savoir acquis et la transmission de celui-ci, sous forme de résultats, d’étude de cas.
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Nous rappelons en outre l’existence de la rubrique « Casus », publiant des articles « hors dossier »
Les articles sont à soumettre pour le 15 août 2013 au plus tard.
Egg - 2013
EGG-2013 (European Graduate Generation in conservation-restoration), publiera au printemps 2014 les premiers articles de jeunes diplômés des années 2012-2013. Ceux-ci peuvent porter indistinctement sur des études de cas, des recherches ou des réalisations pratiques dans le cadre de jurys et mémoires, pour autant qu’elles aient été présentées avec succès au sein des différentes écoles européennes.
En continuant ce projet nous souhaitons réaffirmer l’importance, pour les jeunes conservateurs-restaurateurs, de communiquer leurs recherches et travaux sous forme scientifique. En effet, la somme de savoirs accumulée dans la « littérature grise » (non publiée) des dossiers d’intervention, mémoires de fin d’études et thèses doctorales est phénoménale. La divulgation des résultats stimule les recherches, et leur complémentarité peut déboucher sur des projets communs au niveau européen. L’initiative donne, en outre, une meilleure visibilité aux différentes formations au sein des Hautes Écoles et Universités.
A noter que les auteurs d'EGG 2013 seront invités à présenter leur articles au cours d'une séance de Poster, à l'occasion de l'assemblée générale d'ENCoRE, qui se tiendra du 26 au 28 mars prochain à l'ESA des Arts Saint-Luc.
Modalités
Chaque étudiant ou diplômé désireux de soumettre un article doit préalablement contacter, au sein de l’établissement où il étudie, un enseignant faisant office de personne de référence et qui sera son intermédiaire vis-à-vis de CeROArt. La personne de contact est chargée du suivi de l’article scientifique (de l’élaboration à sa version finale), et veille à sa conformité par rapport à la charte éditoriale ; elle est à même de procéder à la relecture d’un article émanant d’une autre institution; enfin elle vérifie les informations relatives à la formation et à l’École ou Université qu’elle représente, et qui seront publiées.
Les textes peuvent être soumis en français, en anglais, ou dans les deux langues. Les textes en anglais doivent impérativement relus par un "native english speaker". CeROArt n’assume pas les traductions.
Le site de la revue : http://ceroart.revues.org/
La charte éditoriale de la revue : http://ceroart.revues.org/index87.html
Calendrier
15 octobre au plus tard: confirmation de la participation de l’École ou Institut au projet, communication du nom et des coordonnées de la personne-relais. Communication des coordonnées des étudiants ou jeunes diplômés participants ainsi que du sujet de l’article.
Au plus tard le 30 octobre: envoi des sujets, des titres et des résumés/abstracts et mots-clés ainsi que d’une brève présentation de l’établissement d’enseignement + référence au site internet.
Au plus tard le 30 novembre: envoi des contributions (vérifiées par la personne de référence) des étudiants diplômés en 2012 ou en 2013.
Au plus tard le 10 janvier: avis du comité scientifique
Au plus tard le 20 février: envoi de la version définitive de l’article.
La parution du numéro spécial interviendra au printemps 2014.
Information complémentaire: muriel.verbeeck(at)ceroart.org
English version
Issue n°9 : Autumn 2013 – “The conservator-restorer’s knowledge and recognition”
- 1 With a passing nod to a recent work which, in fact, we are reporting on within this issue.
The next regular issue of CeROArt will appear in the autumn of 2013. Its theme will be “Connaissances et reconnaissance du conservateur-restaurateur” – the conservator-restorer’s knowledge and recognition1. Several trajectories are to be explored here:
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The course programme, the course content (whether it pertains to a classical course programme or seminars, workshop, online course), the restorer’s experience (including experience of the self-taught practitioners, still well represented in the profession)
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The recognition of competencies, recognition of title, recognition of the discipline, the status, the restorer’s image, his presence as an actor in the heritage field, his effective role …
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The practical application, the research, whether the latter is scientific or empirical: knowledge is seen in the sense of acquired expertise and its transmission, in the form of results, case studies.
Articles (including those not pertaining to the special report) are to be submitted by 15th August 2013 at the latest.
EGG - 2013
In spring 2014, EGG-2013 (European Graduate Generation in conservation-restoration), will publish the first articles by young 2012-2013 graduates. These may be case studies, research or practical accomplishments from examining boards and dissertations, provided that they have been successfully presented in the various European colleges.
By this project, we wish to reaffirm the importance, for young conservators-restorers, of sharing their research and work in scientific form. There is in fact an exceptional amount of knowledge accumulated in the (unpublished) “grey literature” of intervention files, end-of-study dissertations and doctoral theses. The dissemination of the results stimulates research and their complementarity can lead to joint projects at European level. In addition, the initiative gives greater visibility to the different types of training within Colleges of Higher Education and Universities.
The annual general meeting of ENCoRE will be held from 26 to 28 of next March at ESA Saint-Luc art school in Liège. We hope to publish the next EGG 2013 special edition on this occasion, and following the conference we will be organising a poster session open to young graduates, both Master’s and Doctoral.
Modalities
Each student or graduate wishing to submit an article must make prior contact with a teacher in the establishment in which he is studying, who will act as a reference person and be his intermediary with regard to CeROArt. The contact person is responsible for supervising the scientific article (from drafting to final version), and ensures that it complies with the editorial charter; this person is also able to proofread an article from a different institution; finally, he checks the information to be published regarding training and the College or University he represents.
Texts may be submitted in French, in English or in both languages. Texts in English must be proofread by a native English speaker. CeROArt will not provide translations.
Website: http://ceroart.revues.org/
Editorial charter: http://ceroart.revues.org/index87.html
Schedule
October 15th at the latest: confirmation of the participation of the College or institute in the European project, submission of the name and contact details of the contact person. Submission of the contact details of the students or young graduates taking part, as well as the subject of the article.
October 30th at the latest: sending of subjects, titles, resumes/abstracts and key-words as well as a brief presentation of the teaching establishment + reference to the website.
By November 30th 2013: sending of the contributions (checked by the reference person) of the students who graduated in 2010 or 2011.
On January 10 th at the latest: opinion of the scientific committee.
By February 20 at the latest: sending of the definitive version of the article.
The special issue will be published in spring 2014.
Additional information : muriel.verbeeck(at)ceroart.org
Notes
1 With a passing nod to a recent work which, in fact, we are reporting on within this issue.
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